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柳城這3位00后,新身份竟然是……
來(lái)源: 柳城縣融媒體中心
發(fā)布日期: 2024-09-03

百年大計(jì),教育為本。為推動(dòng)縣域教育事業(yè)發(fā)展,壯大教師隊(duì)伍,柳城縣積極貫徹落實(shí)“人才興縣”戰(zhàn)略,實(shí)施農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃。截至目前,已通過(guò)定向培養(yǎng)計(jì)劃為柳城補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師136名,持續(xù)為基層教育事業(yè)注入新的活力。

柳城縣這3位00后教師,他們?nèi)温氃诓煌膶W(xué)校,在三尺講臺(tái)上度過(guò)了一年的教學(xué)時(shí)光,將自己的滿腔熱血和青春活力,奉獻(xiàn)在基層教育一線。

鳳山中心小學(xué):李佳欣

“這個(gè)問(wèn)題我們需要注意什么呢?”“還有哪位同學(xué)不明白的嗎?”……小編在鳳山中心小學(xué)看到,李佳欣正在教室里面給學(xué)生們復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識(shí)。


2023年8月,從廣西師范科技學(xué)院畢業(yè)的李佳欣,來(lái)到鳳山中心小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。外表看起來(lái)文靜靦腆的李佳欣,一走進(jìn)教室就變得“嚴(yán)肅”起來(lái)。


一年多的教師時(shí)光,李佳欣總結(jié)出了一個(gè)在溫柔和嚴(yán)肅之間的教育辦法。班上一個(gè)單親家庭的孩子,不愿和外界交流,在李佳欣多次溫柔的關(guān)懷下,逐步變得開(kāi)朗起來(lái)。


李佳欣說(shuō),低年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此,對(duì)于課堂紀(jì)律和生活習(xí)慣,學(xué)生在吃飯過(guò)程會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)糧食的情況等,李佳欣都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生,教育他們愛(ài)惜糧食。


“希望用我自己的微薄之力,幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。”李佳欣說(shuō),和孩子們?cè)谝黄穑X(jué)得自己也變得年輕強(qiáng)大起來(lái)。

東泉中心小學(xué):全鳳梅

全鳳梅是東泉中心小學(xué)的教育“新星”。2023年8月,她從桂林師范高等專科學(xué)校畢業(yè),被安排到東泉中心小學(xué)任教。


全鳳梅從小就有教師夢(mèng),初中老師向她講解柳城縣定向培養(yǎng)師范生政策,推薦她去報(bào)考。“很感激能有這個(gè)機(jī)會(huì),讓我順利地走上三尺講臺(tái),也圓了自己的夢(mèng)想。”全鳳梅說(shuō)。


去年,她剛?cè)肼毦徒邮秩昙?jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),同時(shí)承擔(dān)班主任工作。由于三年級(jí)的學(xué)生是第一年過(guò)內(nèi)宿生活,有很多的不適應(yīng),大大小小的事接踵而來(lái),沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的全鳳梅忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是她從不抱怨,始終把學(xué)生和教學(xué)放在心上,遇到困難向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教,加班加點(diǎn)是常態(tài)。“工作上有很多棘手的地方,我會(huì)慢慢地去適應(yīng),尋求方法去解決,把每一件事情做好。”


龍頭中心小學(xué):秦浩東

秦浩東是龍頭本地人,受家人影響選擇從教之路。去年7月,他從廣西科技師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,被安排到龍頭中心小學(xué),負(fù)責(zé)三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。


初入教壇,秦浩東帶著滿滿的活力與激情,扎實(shí)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和提高自己。在教學(xué)上,他思考怎樣結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況備課、如何優(yōu)化課堂教學(xué)等,并向前輩請(qǐng)教,積極參與聽(tīng)課和研討活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己盡快成長(zhǎng)。


秦浩東從小熱愛(ài)體育,擅長(zhǎng)打籃球。由于籃球技能出眾,學(xué)校安排他兼任體育教學(xué)工作,并帶領(lǐng)籃球社團(tuán)。每周3節(jié)體育課、1節(jié)社團(tuán)課,他的教學(xué)內(nèi)容從打籃球的基本功到分邊對(duì)抗賽,學(xué)生們都很感興趣。


“打籃球和學(xué)習(xí)是互通的,希望他們能把球場(chǎng)上的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。”秦浩東說(shuō)。


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柳城這3位00后,新身份竟然是……

來(lái)源: 柳城縣融媒體中心  |  發(fā)布日期: 2024-09-03 17:53    |  作者:

百年大計(jì),教育為本。為推動(dòng)縣域教育事業(yè)發(fā)展,壯大教師隊(duì)伍,柳城縣積極貫徹落實(shí)“人才興縣”戰(zhàn)略,實(shí)施農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃。截至目前,已通過(guò)定向培養(yǎng)計(jì)劃為柳城補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師136名,持續(xù)為基層教育事業(yè)注入新的活力。

柳城縣這3位00后教師,他們?nèi)温氃诓煌膶W(xué)校,在三尺講臺(tái)上度過(guò)了一年的教學(xué)時(shí)光,將自己的滿腔熱血和青春活力,奉獻(xiàn)在基層教育一線。

鳳山中心小學(xué):李佳欣

“這個(gè)問(wèn)題我們需要注意什么呢?”“還有哪位同學(xué)不明白的嗎?”……小編在鳳山中心小學(xué)看到,李佳欣正在教室里面給學(xué)生們復(fù)習(xí)本學(xué)期的知識(shí)。


2023年8月,從廣西師范科技學(xué)院畢業(yè)的李佳欣,來(lái)到鳳山中心小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。外表看起來(lái)文靜靦腆的李佳欣,一走進(jìn)教室就變得“嚴(yán)肅”起來(lái)。


一年多的教師時(shí)光,李佳欣總結(jié)出了一個(gè)在溫柔和嚴(yán)肅之間的教育辦法。班上一個(gè)單親家庭的孩子,不愿和外界交流,在李佳欣多次溫柔的關(guān)懷下,逐步變得開(kāi)朗起來(lái)。


李佳欣說(shuō),低年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此,對(duì)于課堂紀(jì)律和生活習(xí)慣,學(xué)生在吃飯過(guò)程會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)糧食的情況等,李佳欣都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生,教育他們愛(ài)惜糧食。


“希望用我自己的微薄之力,幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。”李佳欣說(shuō),和孩子們?cè)谝黄穑X(jué)得自己也變得年輕強(qiáng)大起來(lái)。

東泉中心小學(xué):全鳳梅

全鳳梅是東泉中心小學(xué)的教育“新星”。2023年8月,她從桂林師范高等專科學(xué)校畢業(yè),被安排到東泉中心小學(xué)任教。


全鳳梅從小就有教師夢(mèng),初中老師向她講解柳城縣定向培養(yǎng)師范生政策,推薦她去報(bào)考。“很感激能有這個(gè)機(jī)會(huì),讓我順利地走上三尺講臺(tái),也圓了自己的夢(mèng)想。”全鳳梅說(shuō)。


去年,她剛?cè)肼毦徒邮秩昙?jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),同時(shí)承擔(dān)班主任工作。由于三年級(jí)的學(xué)生是第一年過(guò)內(nèi)宿生活,有很多的不適應(yīng),大大小小的事接踵而來(lái),沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的全鳳梅忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是她從不抱怨,始終把學(xué)生和教學(xué)放在心上,遇到困難向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教,加班加點(diǎn)是常態(tài)。“工作上有很多棘手的地方,我會(huì)慢慢地去適應(yīng),尋求方法去解決,把每一件事情做好。”


龍頭中心小學(xué):秦浩東

秦浩東是龍頭本地人,受家人影響選擇從教之路。去年7月,他從廣西科技師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,被安排到龍頭中心小學(xué),負(fù)責(zé)三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。


初入教壇,秦浩東帶著滿滿的活力與激情,扎實(shí)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和提高自己。在教學(xué)上,他思考怎樣結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況備課、如何優(yōu)化課堂教學(xué)等,并向前輩請(qǐng)教,積極參與聽(tīng)課和研討活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己盡快成長(zhǎng)。


秦浩東從小熱愛(ài)體育,擅長(zhǎng)打籃球。由于籃球技能出眾,學(xué)校安排他兼任體育教學(xué)工作,并帶領(lǐng)籃球社團(tuán)。每周3節(jié)體育課、1節(jié)社團(tuán)課,他的教學(xué)內(nèi)容從打籃球的基本功到分邊對(duì)抗賽,學(xué)生們都很感興趣。


“打籃球和學(xué)習(xí)是互通的,希望他們能把球場(chǎng)上的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。”秦浩東說(shuō)。



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